15.++++¿Cómo+aplicar+un+Wiki+en+el+área+de+Humanidades?

===El Wiki es una herramienta muy importante en el área de Humanidades, comprende el aspecto del conocimiento humano y la cultura; por esta razón brinda la oportunidad a los estudiantes de intercambiar con alumnos información, formas de vida, costumbres, curiosidades y sobre todo las características especiales que cada uno de ellos tiene, dando con ello a los alumnos un abanico de oportunidades para crecer, formar sus valores, acrecentar su cultura y sobretodo, les brinda la oportunidad de adquirir la competencia de vivir en sociedad. === media type="youtube" key="sY-iZpPMZTA" height="385" width="480"

En el área de humanidades esta herramienta facilita la redacción, la interacción y construcción colaborativa, favorece el uso de la tecnología, facilita la retroalimentación, la discusión asincrónica y el fortalecimiento de valores donde el estudiante aporta y es capaz de colaborar en la construcción de ensayos donde puede visualizar sus errores y los de sus compañeros corrigiendo sus procesos, el alumno construye proyectos, elabora tareas, da explicaciones, solicita aclaraciones, desarrolla textos facilitando el aprendizaje compartiendo conocimientos y experiencias aplicables al nivel y el área disciplinar.

Esta herramienta facilita estrategias y técnicas de enseñanza que favorece el desempeño del área de humanidades, el desarrollo humano, social y moral del estudiante donde se respetan las diferencias individuales por medio de roles para interactuar con un contenido con una metodología de trabajo colaborativo sincrónico o asincrónico donde evidencia la participación el respeto, la tolerancia.

 Es asi ,como a la hora de crear un ambiente motivador en el aula, el wiki constituye un factor muy importante y decisivo en cuanto a la manera como el estudiante asuma el proceso de adquisición de nuevos conocimientos. Otros elementos que ejercen gran influencia en este aspecto son la motivación intrínseca y la motivación extrínseca, debido a que estas tienen intima relación con la memoria y con las conexiones neurosensoriales que posibilitan el éxito no solo en el aprendizaje sino también en al adquisición de contenidos lingüísticos. En tal efecto ,la aplicación del wiki en el área de humanidades se debe orientar desde el proceso enseñanza-aprendizaje de las habilidades comunicativas ,facilitando isa el proceso de evaluación. Para Burgos Aguilar (2007) la comunicación es indispensable en la educación, específicamente la comunicación verbal. Por ello, la aplicación del Wiki se refiere a la manera como de forma independiente las personas utilizan ,aprende, asimilan procesos de información, y construyen conocimiento linguistico ,mediante la prevalentes y las actitudes emergentes al relacionarse ya sea de forma individual o grupal con objetos del conocimiento. Por lo cual se suelen observar, tendencias o actitudes conscientes y preferencias o actitudes inconscientes, ya sea frente a la realización de una actividad o a la búsqueda de soluciones para dar respuesta a una necesidad o problema. Las Preferencias pueden ser: 1. Sensoriales: Cuando la recepción de la información es a través de los sentidos 2. Ambientales: Cuando condiciones ambientales como el sonido, la iluminación y la temperatura influyen en el desempeño de las personas. 3. Gráfico-visuales: Algunas expresiones afectivas y motivadoras, animan a los estudiantes fuente a sus procesos. 4. Temporales: preferencias en el tiempo para la realización de actividades en línea (éstas cambian dependiendo si es alumno de preparatoria, universidad o posgrado) 5. Sociológicas: desarrollo de habilidades sociales propicias para una buena interacción. 

Por: William Sierra Torres A01306983 Con el uso de la Wiki en el área de Humanidades se puede afirmar que:

• Favorece el aprendizaje individual y colaborativo en el proceso de enseñanza – aprendizaje. • Promueve un cambio en el rol de profesor y alumno. Así el alumno se convierte en constructor de su propio conocimiento y responsable de los contenidos que se imparten en la asignatura. • Fomenta una comunicación efectiva. • Promueve la reflexión y el cuestionamiento. • Favorece la toma de decisiones y una actitud crítica hacia las tareas de los compañeros. • Puede crear “buenos” conflictos entre compañeros con opiniones confrontadas sobre un mismo tema. • Carece de aval científico. Cada persona es libre de editar cualquier artículo propuesto, o de crear otro que tenga una opinión distinta. Esto es algo que puede ocasionar conflictos en la persona que busca información en páginas wiki. El hecho de que haya tantas visiones distintas sobre un mismo tema. Sin embargo no es algo que suela ocurrir mucho en el ámbito educativo, ya que si bien, cada uno, puede editar o crear aportaciones libremente, en un contexto de enseñanza- aprendizaje la figura del profesor modera, en cierto modo la participación de los alumnos.

La Wiki es una herramienta de trabajo colaborativo, donde muchas personas pueden escribir páginas web. Es ideal para generar documentos que se van modificando con aportes de muchas personas. Las páginas wiki son consideradas una herramienta de enseñanza importante que fomenta el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales, allí el aprendizaje colaborativo debe ser flexible y abierto a la participación de los alumnos. En caso de las páginas wiki, hablamos de una herramienta flexible, en ocasiones, en exceso, que dota al alumno de la posibilidad de ser el constructor de su propio conocimiento y por la tanto, responsable, en un grado importante de su propio aprendizaje.